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二年级语文上册小蝌蚪找妈妈教案（部编版）
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莲山 课件 w w w.5Y k J.C om
部编新人教版版语文二年级上册
1．《小蝌蚪找妈妈》教案
| 课题 |
小蝌蚪找妈妈 |
单元 |
第一单元 |
学科 |
语文 |
年级 |
二年级 | |||
| 学习 目标 | 情感态度和价值观目标 | 1.学会认读13个生字，能够正确书9个汉字。会简单的看图说话。
2.过程与方法：
（1）带感情朗读课文，理解课文内容，了解并掌握小蝌蚪进化成青蛙的过程。 （2）培养学生边读书边思考的能力，能提出不懂的问题。 | ||||||||
|
能力目标 |
1.了解并掌握小蝌蚪进化成青蛙的过程。 | |||||||||
| 知识目标 | 理解词语，学会本课生字词。 | |||||||||
| 重点 | 1.识字、写字。
2.有感情地朗读课文。 | |||||||||
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难点 |
1.了解小蝌蚪变成青蛙的过程。 2.了解“迎上去”“追上去”“游过去”的不同用法。 3．理解小青蛙在寻找妈妈过程中心情及身体上的变化。 | |||||||||
| 学法 | 问题学习 | 教法 |
师生互动 | |||||||
|
教学过程 | |||
|
教学环节 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图 |
| 导入新课 | 1.同学们，今天我给大家带来了两个谜语，我们一起来猜一猜吧！（演示第2、3张幻灯片） 小黑鱼， 绿衣小英雄， 滑溜溜， 田里捉害虫， 圆圆脑袋长尾巴， 冬天它休息， 池塘里面游啊游。 夏天捉害虫。 谜底：（蝌蚪） 谜底：（青蛙） 2.现在小蝌蚪的妈妈找不到了，小蝌蚪很着急，我就一起帮他找妈妈吧？（演示第4张幻灯片） | 读课题 《小蝌蚪找妈妈》 | 让学生在猜谜中步入主题。 让学生知道学习的内容。 |
| 讲授新课 | 一、初读感知
1. 初读课文，感知课文。（演示第5-9张幻灯片）
（1）自由朗读课文，圈出本课生字。
liǎng jiù nǎ kuān dǐng dù pí hái tiào
两 就 哪 宽 顶 肚 皮 孩 跳
（2）说一说这些生字偏旁是什么？
“哪”的偏旁是“口”
“肚”的偏旁是“月”
“孩”的偏旁是“子”
“跳”的偏旁是“足”
（3）指导生字的笔顺。
以“顶”、“宽”为例指导。
2.学习组词。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。
出示词语：A.教师领读；B.男女生比读；C.同桌互读。
（1）蝌蚪 池塘 鲤鱼 捕食
乌龟 尾巴 披着 摆动
二、精读领悟
师：认识了生字宝宝，再读课文就容易多了，请同学们快速的阅读课文，标好自然段，看看课文讲述了一件什么事？（演示第10张幻灯片）
1.师：同学们，你们猜一猜这是什么动物？（演示第11-19张幻灯片）
你们知道小蝌蚪长什么样子吗？用自己的语言描述出来吧。
|
讲述了小蝌蚪进化成青蛙的过程和找青蛙妈妈的故事。 蝌蚪。 大大的脑袋，黑灰色的身子，长长的尾巴。 快活地游来游去。看到鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。 长出了两条后腿。鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？迎上去。在这里表示有礼貌，也表示鲤鱼是迎面而来。 你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！对妈妈充满了期望。 长出了两条前腿。乌龟。因为鲤鱼阿姨说妈妈有四条腿，乌龟也有四条腿。因为小蝌蚪了解妈妈的特征不全面。鲤鱼阿姨还说有宽嘴巴，它们只看到了乌龟有四条腿，没有看乌龟的嘴巴。追上去。 我们平时看事物要全面，做深入细致的调查，否则就会闹笑话。 四条腿、宽嘴巴、头顶上有两只大眼睛，身披绿衣裳。 尾巴变短了。 荷叶上蹲着一只大青蛙。 先看了青蛙的特征：披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 是。 因为它们吸取了认错乌龟妈妈的教训，这次先把青蛙和妈妈的特征一一对比了。 游过去。 不是。它们怕再认错妈妈而心里难过。 惊喜。 好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！后腿一蹬，向前一跳，跳到了荷叶上。不知什么时候尾巴已经不见了。 开心、快乐。 它们跟着妈妈天天去捉害虫。 保护青蛙，不再吃青蛙肉。 | 让学生在轻松的状态中识记生字。 让学生明白课文讲述的故事内容。 让学生描述蝌蚪的外貌和生活。 多音字导读。 明白找妈妈的原因。 发现小蝌蚪的变化和鲤鱼阿姨的对话。 认识妈妈的外形。 认识蝌蚪的变化和找妈妈的心情。 理解小蝌蚪找妈妈的急切心情。 由故事引申道理。 整理描述青蛙的外貌。 认识蝌蚪的变化。 认识青蛙。 体会小蝌蚪的心理。 增加课外知识。 让学生学会归纳总结课文内容及其所含的道理。 |
| 课堂小结 | 《小蝌蚪找妈妈》这篇小故事，告诉了我们小蝌蚪在变成青蛙的过程中的外貌变化和青蛙的体貌特征。也告诉了我们一个道理：遇事要主动探索。 | ||
| 板书设计 |
小蝌蚪找妈妈 小蝌蚪 |
||
| 教学反思 | 《小蝌蚪找妈妈》这是一篇童话，蕴含了从小要学会独立生活，遇事主动探索的道理。全文共有五个自然段，图文结合，生动地讲述了小蝌蚪在转变为青蛙的过程中其外貌体形的变化。 | ||
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